黎明之家—笔记本
天安康重度脑瘫,肌张力高及张力变化型,完全不能自理,智力正常,吐字不清,语言能力差。1988年11月1日,5岁时被遗弃在黎明之家门外,由黎明之家收容。长大后的他,非常热爱文学,尤其是现代诗。由于肢体的障碍,安康只有一只脚可以活动,他现在通过脚控制摇杆在电脑上书写自己的诗。安康是个非常阳光的男生,他渴望通过努力,在有朝一日出版自己的诗集。黎明之家为此出版了纪念日记本,摘录了安康的诗,希望出售日记本可以为安康集资早日实现安康的梦想。
天安康重度脑瘫,肌张力高及张力变化型,完全不能自理,智力正常,吐字不清,语言能力差。1988年11月1日,5岁时被遗弃在黎明之家门外,由黎明之家收容。长大后的他,非常热爱文学,尤其是现代诗。由于肢体的障碍,安康只有一只脚可以活动,他现在通过脚控制摇杆在电脑上书写自己的诗。安康是个非常阳光的男生,他渴望通过努力,在有朝一日出版自己的诗集。黎明之家为此出版了纪念日记本,摘录了安康的诗,希望出售日记本可以为安康集资早日实现安康的梦想。
我们的学生时代,都有一个同桌,他或可爱或调皮,多少年后还有很多往事可以一起回忆。但是,你知道吗?中国儿童脑瘫的发生率为千分之1.92,每年新增脑瘫儿童至少在3万例以上。很多人认为脑瘫儿童智力低下,因智力原因而被剥夺入学权利的脑瘫儿童屡见不鲜。但事实上,多项研究表明,约半数的脑瘫儿童没有智力障碍,多是运动障碍和语言障碍。盲目地把脑瘫与智力低下划上等号是错误的。以智力原因而剥夺脑瘫儿童入学的权利,对于脑瘫儿童来说也是不公平的。
面对脑瘫儿童的失学,也许你会说是因为残障设施不够、没有特殊教育师资、他们会影响普通孩子的学习等问题。其实,所有的障碍并不只是设施与条件的障碍,更是人心障碍,当所有的普通孩子以及家庭愿意与脑瘫孩子一起上学的时候,良好的社会氛围一定会促使国家政策,学校机构的相关条件改变。
2015年12月3日,是第24个国际残疾人日,全国脑瘫康复社会协作办公室与壹基金联合发起“同桌计划-中国脑瘫网络公益倡导活动”,通过全国51家脑瘫网络成员机构、上百个高校志愿者社团、家长、企业和学术机构,以“同桌,如果没有你”为核心,开展线上线下的公众倡导活动。为了唤起公众对脑瘫儿童教育议题的关注,呼吁接纳包容脑瘫儿童,我们面向社会发出倡议:
一、呼吁国家主管部门更加切实关心脑瘫儿童的教育和成长,监督各级教育部门,切实执行《教育法》、《义务教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》,保障脑瘫儿童真正享受到平等教育的权利,并享受到适应于他们的教育服务。
二、呼吁政府在宏观政策上给予倾斜,使《无障碍环境建设条例》具备强制执行力,使学校等教育机构的公共设施得以无障碍化,为脑瘫儿童顺利接受教育提供全面支持。
三、呼吁广大企事业单位在加强社会责任建设的过程中,为家庭困难的脑瘫儿童给与物质和精神上更多的帮助支持,帮助脑瘫儿童有能力可以正常地接受教育。
四、呼吁广大民众从心底里接纳脑瘫儿童到普通学校与普通的孩子一起接受教育,希望家长和每一个普通的孩子都能够接纳脑瘫儿童,认识他们,走近他们,与他们共同成长。
最后、我们更呼吁每个公民行动起来,检省我们的态度和行为,采取力所能及的行动,减少或消除那些阻碍脑瘫儿童进入学校接受正常教育的障碍。
愿天下人都能给予脑瘫孩子一个同桌的机会!
“同桌计划”
2015年12月1日
附:全国脑瘫网络名单
阜阳市蒲公英残障人士互助协会
阜阳益心桥公益服务中心
沐阳之家残疾儿童活动中心
北京市朝阳区晨光脑瘫儿童康复中心
北京我们的家园
北京市丰台区辅具适配中心
儿慈会天使之家
福建省宁德爱心之家
厦门市CP小树苗特殊需要少儿家庭互助中心
厦门爱诺信息咨询有限公司
兰州晨光特殊儿童康复中心
广西南宁市安琪之家康复教育活动中心
广西安琪之家研究中心
贵州省爱之泉社会公益服务中心
河北省邢台边村黎明之家
河北大名思高教养院
河北晋州武邱温馨之家
生命树助养之家
河北张家口宣化—道光之家
河北高邑县黎明之家康复站
河北任丘若瑟残婴院
青县阳光康复指导中心
宁晋县黎明职能康复中心
焦作市金蕊儿童康复中心
河南许昌博爱康健园
安阳博爱特教中心
赣州市身心障碍儿童家长支援中心
山东惠民爱丽仁爱家园
山东临沂天缘益智
山西太原爱之家
山西太原伯达尼之家
光启仁爱园
山西新绛县段民儿童福利院
西安博爱园
宝鸡青青草康复教育中心
陕西扶风心悦启智中心
宝鸡若瑟之家
喀什疏勒县彩虹康复教育中心
昆明希望树脑瘫儿童中心
明康心理学研究中心
育慈儿童疗愈中心
晨曦家园
儿童希望救助基金会
深圳思奇特殊儿童发展中心
皆福家长支持中心
岳阳市七彩梦脑瘫儿童关爱中心
准旗儿童康复中心
西安卓恩康复教育中心
成都三才教育中心
喀什母亲之家
郑州恩慧康育中心